中小幼教师考编 【每日一练】知者行之始行者知


发布者:人生就是博尊龙 日期:2020-03-01 13:44


  1. A【解析】①③④体现了循序渐进的原则;②体现了及时性原则;⑤体现了观摩性原则;⑥体现了课内和课外相结合的原则。

  2.王老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习,这表明王老师( )。

  2.B【解析】考虑到不同学生的学习基础去设计教学,就是注重了学生的差异,可以让全体学生得到发展。

  3.王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时,从历史事实出发,高度赞扬了岳飞的爱国主义精神,使同学们受到了感染,王老师的教学主要体现了哪一教学原则?( )

  3.A【解析】科学性与思想性相统一原则是指教学时既要教科学知识,又要对学生进行德育教育,题干中王老师既从历史出发进行教学,有使学生受到感染,体现了此原则。

  4.A【解析】教学过程是实现教学目的、教学任务及提高教学质量的重要条件。

  5.( )是全部教学工作的中心环节。教学质量的高低,直接取决于教师课堂教学的水平。

  6.在教师的指导和参与下,学生围绕某一中心论题,各抒己见,共同探讨,搞清问题,了解并掌握知识的一种教学方法是( )。

  7.墨子在教育学生时注意“子深其深、浅其浅、益其益、尊其尊”。这体现的教育原则是( )。

  7.B【解析】本题考查的是教育原则。孔子倡导的是“因材施教”的教学原则,而这句话说的也是“用深一点的知识去教育程度较深的人,用浅点的知识去教育程度较浅的人,用使其增长的办法对待人的长处,用尊重的态度去对待别人的自尊。”

  8.A【解析】“凡事预则立不预则废”这句话的意思是说我们要做好事先的预防工作。

  9.ABCD【解析】中学教育学的一般任务主要包括传授系统的科学基础知识和基本技能,发展学生智力、体力和创造才能,培养学生的社会主义品德和审美情趣,奠定学生的科学世界观基础,关注学生个性发展。ABCD项均符合题意,故本题的正确答案是ABCD项。

  2.B【解析】陶行知在南京郊区首创了中国第一所乡村幼儿园——南京燕子矶幼儿园,还创建了乡村幼儿师范教育,农村幼教研究会,等等。

  3.各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序,保护学生、教师、学校的合法权益,为学校提供

  4.为了了解幼儿园同伴交往的特点,研究生深入幼儿所在班级,详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于

  4.C【解析】观察法是通过有目的、有计划地考察幼儿在日常生活、游戏、学习和劳动过程中的表现,包括其言语、表情和行为,并根据观察结果分析幼儿心理发展的规律和特征的方法。

  5.儿童的发展从身体的中部开始,越接近躯干部分,动作发展越早,而远离身体躯干的肢端动作发展较迟。这是儿童动作发展中

  5.B【解析】儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始,然后发展双臂和腿部的动作,再后是手的精细动作。也就是靠近中央部分(头和躯干,即脊椎)动作先发展,然后才发展边缘部分(臂、手、腿)的动作。题干体现了儿童动作发展由近及远规律。

  6.C【解析】在幼儿的记忆中,形象记忆占主要地位。幼儿的形象记忆是依靠表象进行的,其中起主要作用的是视觉表象。

  7.B【解析】5岁开始能以自身为中心辨别左右方位,6岁幼儿虽然能完全正确地辨别上下前后四个方位,但以左右方位的相对性来辨别左右仍然感到困难。7岁才开始能够辨别以别人为基准的左右方位,以及两个物体之间的左右方位。因此,教师在音乐、体育等教学活动中要用“镜面示范”,即从幼儿的角度来做示范动作。

  8.两岁半的红红还不会自己吃饭,可偏要自己吃,不会穿衣,偏要自己穿。这反映了幼儿

  8.C【解析】大约2岁左右,孩子出现自我意识的萌芽,其突出的表现在独立行动的愿望很强烈。题干描述的现象反映了幼儿自我意识的发展。

  9.C【解析】多元智能理论所主张的教育评价,旨在通过多种渠道、多种方式对儿童进行评价,使每个儿童都能通过适合其智能特点和学习方式的途径展现自己的知识和能力,并使他们的优势智能充分展示出来,进而促进儿童的全面发展。

  10.王老师在生活中遇到不愉快的事情后,常常心情不好,故对幼儿发火。这反映王老师


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